Competências digitais na formação inicial de educadores
Em meio a discussões sobre como a tecnologia irá transformar atividades profissionais do futuro, surge o questionamento sobre a existência e as atribuições da profissão do educador no século 21.
Apesar de estudos mostrarem que professores continuarão a ser atores essenciais na educação de crianças, jovens e adultos, há certamente necessidade da redefinição de seu papel.
Em um mundo com informação abundante e acessível, não faz mais sentido pensarmos em professores como meros transmissores de conteúdo, mas sim pesquisadores reflexivos de sua prática pedagógica, designers de experiências de aprendizagem e capazes de inovar na resolução de problemas complexos.
Dessa forma, no momento em que o Brasil lança a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação), o CIEB e a CESAR SCHOOL desenvolveram um e-book com uma proposta de componentes curriculares que podem ser integrados à formação inicial de educadores.
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